PBL一年级学习之旅 | 我是世外小学生啦

    金秋时节钟声响，送来开学钟声扬。为了让一年级的小朋友们更快适应并喜欢在世外的小学生活，在开学后的第一周时间里，一年级的新生们围绕“如何告诉别人你是世外小学生呢？”这一驱动性问题，开启了本学期的第一次项目式学习。

    听，教室里导师们绘声绘色的绘本故事朗读；看，孩子们认真聆听的脸庞……不知不觉中，如何在与同伴相处的过程中，设身处地地替他人着想，照顾伙伴的感受便已沁润孩子心田。在导师们的组织下，孩子们又带着新奇，探索着他们在校园中最喜欢的活动场所。美，需要记录。瞧，孩子们还用绘画的方式画出了心中所喜之地，你能看出是哪些地方吗？

    一个星期的学习生活，每个小朋友都交到了自己的好朋友。导师们也通过一系列的游戏及活动增加孩子彼此间的了解，每个小可爱们也有了自己的世外好朋友。他是谁？你们是怎么成为好朋友的呢？孩子们纷纷用画笔记录这友爱的时光。

    小伙伴们在导师的带领下一起做游戏，在欢快的游戏氛围中，每个小朋友更加理解认真倾听游戏规则的必要性，也感受着与同伴沟通、合作的重要性。

    有了前期活动的积累，在这一环节中，孩子们迫不及待地动手制作合影墙，并在合影墙下，一个个小朋友都变成了自信的小演说家，大方自如地介绍了自己及身边的小伙伴和自己的班级。

    项目式学习最后，孩子们大方地走出班级，自信地来到同年级其他班展示他们的学习收获与感受，同时也能认真地倾听他人的的发言，从中获得不一样的体会。本次项目式学习，拉近了孩子们之间的距离，也帮助孩子们更好更快地了解了学校，相信一年级的小朋友们一定可以在世外的大家庭里健康成长，闪闪发光，成为更好的自己！