校本培训 | 以生为本 共享共情
发布者：丁琳发布时间：2023-07-24浏览次数：10
为全面推进“以生为本”建设，切实落实“以生为本”，合肥世外学校分别组织开展了全校性的，并分设奖项若干，究竟花落谁家？7月3日，合肥世外学校全体教师齐聚小剧场，共同开启卓越论坛分享盛宴。在全体教师热烈的掌声中，穆阳主任宣读了获奖名单。幼儿园张进梅老师、小学部黄婷婷老师、中学部倪颖老师、行政高杨老师荣获“以生为本我践行”征文比赛特等奖；昂清华等10位老师获一等奖，季莹洁等20位老师获二等奖。幼儿园胡俊老师、小学部于璐梅老师、中学部侯威老师荣获“图说世外”摄影比赛特等奖；丁琳等10位老师获一等奖，杨静等20位老师获二等奖。在激昂的音乐中，颁奖仪式正式开始。张红校长、杨书记、幼儿园周园长、小学部胡校长、中学部孙校长分别为获奖教师颁奖。接下来，全体教师认真倾听了获奖教师代表的分享盛宴。于璐梅老师的镜头下，一（2）班的闫老师正用自己的耐心与爱心帮助Amie小朋友审视自己、接纳自己、成为更好的孩子。许国辉老师的镜头背后，“以生为本”是平安夜人手一个的苹果，是一个个相隔屏幕的课堂，是校门口那个可爱有趣的狮子头，是那个青年教师们的指导老师，是中考后教学楼前的那张合影。胡俊老师的镜头下，一个幼儿园的小可爱正在秘密基地的斜坡上牵绳攀登，他的身后，是爸爸放手式的守护。爱，是学会放手，是让孩子自主自由茁壮式成长。以生为本，如何落地日常？高杨老师身为学校行政后勤财务线的一员，虽不在教育教学的第一线，却也紧跟学校步伐，在不断研究新情况的基础上加强自身建设，在服务学生更精更细的基础上更新更高效。倪颖老师分享的一些她对于“以生为本”的深刻认知以及她在日常工作中为之而做出的努力，让老师们看到，以生为本，是教学和德育的双线并行，是课上和课下的高效联动，是点燃学生心中对知识的渴望，对爱的向往，对生命的热爱，对未来的憧憬。黄婷婷老师从哲学三问：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去中出发，思考作为教师的那份归处。让我们看到：教人，育人，还得，也必须是以生为本。张进梅老师分享的幼儿阅读教学，让老师们看到一名幼儿教师是如何长期灵活地运用不同的手段、各种方式和各种材料，使幼儿养成良好的阅读习惯的。鲜活的镜头下，娓娓道来的话语中，萦绕的是世外老师独有的教育情怀。分享盛宴最后，张红校长对此次“以生为本”的系列活动给出了高度肯定，也对老师们提出了更远的教育期盼。以生为本，不是简单的口号，而是一种行动，一种态度。作为世外的教师，我们始终秉持“以生为本”，把学生的发展放在重中之重的位置，让孩子、让自己都成长为更好的自己。
