特别的初夏，特别的美好！合肥世外小学部第三届“Spelling Bee, Super Me”拼词大赛如约而至。本届Spelling Bee进行了赛事升级，增加了团体赛。合肥世外的Spellers都迫不及待地等待着这次的比拼，让我们一睹他们的风采吧！
小试牛刀 （Class Contest）
本次拼词大赛面向二三四五年级，小朋友们积极备战的同时，还合作完成了具有实用性、趣味性和观赏性的Spelling Bee环创！进入班级初赛，Spellers小试牛刀，个人赛他们认真拼词、蓄势待发，团体赛他们密切合作、过关斩将。最终每个年级选出10名左右优胜选手进入个人赛决赛，每班选出一组5-6人，跨年级组队进入团体赛决赛。
大展身手 (Final Contest)
经过近一个月的准备，Spellers期待这场真正的较量也已经很久了。冠军之战，舍我其谁。个人赛，以传统Spelling Bee形式进行，这是一场拼词的真正较量，一词定乾坤，孩子们拼出的每一个字母都牵动着观众、裁判和台下老师的神经，即使有选手遗憾出局，大家也由衷地为之鼓掌。团体赛分为Speed Spell、Mystery Sentence、Word Link、Show and Spell、Laser Letters、Super Word等环节。组别之间年龄不同，但是不要小看每个孩子哦，他们不仅有着惊人的词汇量，还勇敢坚持，在台上大展身手。
满载而归 (Brilliant Prizes)
经过层层激烈角逐，冠军尘埃落定，观众席上爆发出热烈掌声，这一场精彩的比拼终于圆满落幕。个人赛最终产生“Spelling King”/“Spelling Queen”4名，一等奖8名，二等奖31名。团体赛冠军队成员11名、一等奖23名、二等奖若干名。
勇往直前 （Raise the Bar）
在这场挑战自我的拼词盛宴中，所有的Spellers都为此场比赛做出了他们最大的努力,这样一个零容错率的知识竞赛，带给选手心理和实力的双重考验。愿比赛的体验和感受能促进孩子们不断向上向好，追求卓越。明年的“Spelling Bee, Super Me”，期待看到更多的拼写小能手！
获奖感言
Acceptance Speech -
五（1）班
庄语冰
Spelling Bee不仅是记忆比拼，更是学习方法和心理素质大比拼。备赛时我先把词库单词按难易程度分类，然后用拆解和自然拼读的方法记忆。加上平日原版书阅读的积累，备赛就不会太吃力了。同时，在日常英语课上，老师对单词背诵要求快速反应和精准记忆，这也为Spelling Bee比赛的零失误表达奠定了基础。
非常荣幸能再次获得Spelling Queen称号 ，也圆了我三连冠的梦想。我也很开心能再为班级争光，我会继续努力再接再厉。
四（2）班
邰俊赫
大家好！我是来自合肥世外四（二）班的邰俊赫.我已经连续三年获得了”SPELLING BEE SUPER ME”的”Spelling King”奖项.我感到非常开心和满足。在每次参加比赛前，我不会去集中背记一些单词，相反，我会将平时容易出错的和一些常用单词进行复习。单词的学习和积累在于平时，英语学习本身就是一个漫长的过程，我们要热爱它并将它用于我们的生活中。希望我和我的同学们都可以在英语的海洋中自在遨游。也期待在明年的”SPELLING BEE SUPER ME”的比赛中再创佳绩。
三（1）班
刘萌泽
大家好！我是三(1)班的刘萌泽。我很荣幸能在“Spelling Bee”比赛中得到了“Spelling King”的称号。
在比赛中，我的心态一直很好。在裁判报单词时，我也会认真倾听，并流利地报出来。在最后一个单词“ activity”上，我准确无误的拼了出来，得到了“Spelling King”的称号，也拿到了金奖杯。
这就是我的获奖感言，谢谢大家！在未来，我还会走在“Spelling Bee”的道路上！
二（2）班
刘博仁
首先要感谢我的姑姑和老师帮助我获奖。同时我自己也付出了努力，比赛前的每一个晚上我都在和姑姑认真复习、听写单词。非常开心成为了二年级的Spelling King，我会继续努力的，希望大家可以跟我一起加油！
