我爱世外的无数个理由 | 学生有话说 李怡然

  进入世外我感受最深的词就是“自主”和“合作”。刚进入世外的时候，老师就和我们说，我们的班级由我们做主，我们的班级文化由我们自己建设。

  在这个过程中，大家都积极发挥奇思妙想、精心设计，但更难得是，我们在彼此还不熟悉的情况下能够进行充分沟通，最终按照各自的特点划分出了各部分建设小组，在组长的组织和组员的分工配合下，我们最终自主形成了我们心目中的班级文化。

  在合作中勇于思考、交流、表达，是我在世外习得的“智慧密码”。

  和合作相伴的便是“自主”。踏入校园的第一天，从宿舍生活，英语剧表演，自主设计的班级环创，再到多姿多彩的体育节方阵展示……这些无不在锻炼着我们的自主能力。

  在我们班级，锻炼我们自主能力的一大法宝就是小组合作积分制，每一位同学都是小组的参与者，组内的监督者，班级的管理者。线上学习期间，我们也依然采用这样的小组制来进行班级的自主管理。每节课上课提前五分钟，各组组长完成点名工作，及时上报给老师，这样不仅效率高，更能提升所有同学的责任意识。自主也包括着自律与执行能力，上网课时，同学们都能自主解决设备问题，每一位同学都全神贯注的学习每一节课的内容。当天作业及时提交渐渐成为同学们的习惯。

  在不断的突破中成长，在不断的创新中培养自主能力。自主合作既是一种志气骨气，也是一种思维方法，是我在世外要一直学习的“智慧密码”。