合肥世外学校中学部继承世外教育集团“基础扎实、英语见长、全面发展、国际视野”的办学理念，在国家新课标和世外课程优势的引领下，不断探索国家课程校本化实施路径，注重培养学生的学科素养，形成了具有特色的合肥世外卓越课程体系。
语文篇
合肥世外学校中学部语文课程由国家课程、拓展课程和项目化学习与活动三大版块组成。
语言积累与文字应用
国家课程以引导学生丰富语言积累，培养良好语感，掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，提高运用祖国语言文字能力为目标。在课堂教学中注重培养学生运用语言文字的能力，注重品味、感悟和体验，尊重学生在语文学习过程中的独特体验；加强阅读指导，培养阅读能力。
合肥市语文素养大赛一等奖
《朝花夕拾》整本书阅读
《骆驼祥子》整本书阅读
《红星照耀中国》整本书阅读
《昆虫记》整本书阅读
《水浒传》整本书阅读
图书馆时光
“阅读之星”颁奖
“硬笔书法比赛”颁奖
辩证思维与创新能力
拓展课程与项目化学习是语文组自主开发开设、供学生自主选择的课程，以培养学生语文核心素养为导向，体现学段教学要求，尊重个体差异，满足学生个性化语文学习需求，开发和培育学生语文学习的潜能和特长。
“我们的二十四节气”项目式学习
《西游记》项目式学习
文化自信与审美创造
活动课程依托于丰富多彩的语文学科活动，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径。
作为合肥世外学校四大节日之一的阅读节，内容丰富、形式多样，如好书推荐、读书沙龙、诗歌创作、朗诵比赛、课本剧展演、诗词大会、语文大讲堂等，将语言学习和实践运用合二为一，让学生在做中学、学中用，学用结合，学以致用。进一步推进书香校园建设，营造乐阅读、乐分享的读书氛围。
影评单
征文：我最爱的歌词
插图设计
中国风台历设计
数学篇
数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。在教学上，我们注重“以生为本”，关注“学生学会什么”的学生立场，向学生提供自主探索、合作探究、实践操作等真实情境，意在培养学生的核心素养。
用数学的眼光观察世界
01数感达人
为提高学生学习数学的兴趣，引导学生对数学基础知识学习的重视以及培养学生良好的计算习惯，我们会如期举行“数感达人”“最强数感”“计算达人”等比赛，培养学生自主地、自觉地、自动化地理解和运用数的态度与意识。
02 当几何图形遇上剪纸文化
同学们在动手的过程中不知不觉就掌握了轴对称图形的特征，感悟了数学之美，既提高了学生学习兴趣，又培养了学生动手能力，创新能力。
对称剪纸
用数学的思维思考世界
01数独大赛
数独是培养孩子推理和逻辑思维能力的一种智力游戏，它既可以帮助孩子们练习假设、推理、演绎等多个思维步骤，同时也是对注意力、数字敏感性的一种训练。
02数学思维挑战赛
为了丰富各个阶段学生的数学教育内容，提供更前沿的数学思想、理论动态和教育资源。我们每年都会组织学生参加澳大利亚数学思维挑战赛（AMC）和袋鼠数学竞赛。
用数学的语言表达世界
01思维导图
世外学子们用思维导图展现对章节知识的系统构建，将形象思维与逻辑思维巧妙融合，并呈现自己的感悟和理解。
02我是小老师
为提高学生的数学素养，实现从“做题”到会“说题”的跨越。数学组老师们积极鼓励学生们参与“我是小老师”活动，学生不仅能收获多样的数学方法，还能提升自己的表达水平。
合肥世外学校中学部拥有一支敬业、专业、有活力、创新力的教师队伍，在卓越课程体系的引领下，在教科研方面取得了优秀的成绩。教师不仅确保学生基础知识的扎实掌握、学科素养的全面提升，同时全面关注每一个孩子的持续发展，培养更多走向世界的现代中国人！
